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Enseignement secondaire : 628 équipements informatiques pour accélérer la transformation numérique

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Enseignement secondaire : 628 équipements informatiques pour accélérer la transformation numérique

Le Gouvernement béninois renforce la digitalisation du système éducatif. Un lot de 628 équipements informatiques a été remis, vendredi 11 septembre 2026, à la Cité ministérielle à Cotonou, par le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF), en appui aux efforts de modernisation de l’enseignement secondaire.

La dotation est destinée à 43 Collèges d’Enseignement Général (CEG) répartis dans neuf départements, ainsi qu’à quatre Directions départementales des Enseignements secondaire et quatre Directions départementales des Enseignements maternel et primaire. Elle comprend notamment des ordinateurs de bureau et portables, des écrans, vidéoprojecteurs, imprimantes, unités centrales, équipements de stockage et divers accessoires informatiques.

L’appui permettra notamment l’installation de 12 nouvelles salles numériques dans les établissements bénéficiaires. Ces infrastructures viendront s’ajouter aux 55 salles numériques déjà déployées dans les zones d’intervention de l’UNICEF au Bénin.

Pour le représentant de l’UNICEF au Bénin, Ousmane NIANG, cette dotation constitue un investissement en faveur de l’avenir des enfants et des jeunes. Il a réaffirmé l’engagement de l’organisation à accompagner les efforts du Gouvernement pour une éducation de qualité accessible à tous.

Le ministre de l’Enseignement secondaire, Clément KOUCHADÉ, a pour sa part souligné l’impact attendu de ces équipements sur les apprentissages. Selon lui, ils contribueront à réduire la fracture numérique, à faciliter l’accès aux ressources pédagogiques et à diversifier les méthodes d’enseignement.

Au niveau administratif, ces outils devraient également améliorer les capacités de gestion, de suivi et de pilotage du système éducatif. À travers cette nouvelle dotation, le Gouvernement poursuit ainsi l’intégration du numérique dans l’école béninoise, avec l’ambition d’en faire un levier d’équité, de qualité des apprentissages et de performance du système éducatif.

Yvan OUENSAVI

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