Les principaux acteurs du système éducatif béninois sont réunis depuis ce lundi 20 juillet à l’hôtel Golden Tulip de Cotonou dans le cadre du séminaire national de préparation de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027. Pendant deux jours, représentants de la Présidence de la République, du Conseil national de l’Éducation (CNE), des quatre ministères en charge de l’enseignement, des universités, des organisations socioprofessionnelles, des partenaires techniques et financiers ainsi que des associations de parents d’élèves réfléchiront aux stratégies devant permettre d’améliorer les performances du système éducatif.
Six défis au cœur des échanges
Ouvrant les travaux, le président du comité technique d’organisation, Issaka Youssao Abdou Karim, a identifié six défis majeurs qui conditionnent la réussite de la prochaine rentrée. Il s’agit de la pertinence des curricula et des approches pédagogiques, de la qualité et de la disponibilité des enseignants, des infrastructures et des ressources éducatives, de l’équité et de l’inclusion, du financement et de la gouvernance du secteur, ainsi que de l’employabilité et de l’adéquation entre la formation et les besoins du marché du travail. Pour lui, relever ces défis exige une mobilisation de l’ensemble des acteurs afin de bâtir une école plus performante, inclusive et adaptée aux exigences du développement.
Consolider les acquis des réformes
Chef de file des ministres en charge de l’éducation, le ministre des Enseignements maternel et primaire, Professeur Armand Natta, a insisté sur la nécessité de consolider les réformes engagées depuis 2021. Il a notamment salué les progrès enregistrés en matière de recrutement d’enseignants, de réformes curriculaires et d’investissements dans les infrastructures scolaires et universitaires. « La qualité de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation doit être le fil conducteur de toutes les actions », a-t-il déclaré, invitant les participants à inscrire leurs recommandations dans une logique d’amélioration continue.
Passer du diagnostic à l’action
Le président du CNE, Professeur Noël Gbaguidi, a rappelé que cette sixième édition du séminaire s’est imposée comme le principal cadre de concertation entre les pouvoirs publics, les partenaires techniques et financiers, les organisations syndicales et le secteur privé. Selon lui, les réflexions devront s’inscrire dans les orientations du Plan national de développement (PND) 2026-2035, avec une attention particulière portée à l’intégration de l’intelligence artificielle dans le système éducatif. « Ces défis ne sont pas nouveaux. Ce que nous attendons de ce séminaire, ce sont des recommandations opérationnelles, réalisables et mesurables. Il faut passer du diagnostic à l’impact », a-t-il souligné.
Une feuille de route pour la prochaine rentrée
Les travaux, qui s’achèvent ce mardi, déboucheront sur une série de recommandations destinées à améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation au Bénin. Ces conclusions seront transmises au Président de la République afin d’orienter les actions prioritaires en vue de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027. Institué en 2021, le séminaire national de préparation de la rentrée est devenu un rendez-vous annuel de concertation entre les différents acteurs du secteur. À travers cette sixième édition, le CNE entend renforcer son rôle de cadre stratégique pour construire une école béninoise plus performante, plus inclusive et davantage tournée vers les compétences de demain.
